Освіта для активного старіння як виклик сучасності

Старіння населення сьогодні набуває глобального характеру. За таких умов важливим стає пошук чинників, що є визначальними для конструктивних змін у цьому складному соціально-демографічному процесі. Метою статті є - аналіз особливостей освітньої діяльності людей похилого віку у контексті активного старіння. Освіта людей похилого віку розглядається як можливість індивідуально-особистісного та професійного розвитку. Визначено, що навчання протягом життя поглиблює розуміння навколишнього світу, а також надає більше можливостей для покращення якості життя людини. Відповідно, можливість доступу до освітніх практик людей похилого віку є базовою умовою у процесі активного старіння, а саме: як у підтримці фізичної форми так і їх активної участі у соціальному, економічному, культурному та громадянському житті

старіння населення; активне старіння; освіта протягом життя; самореалізація громадян похилого віку; університет третього віку; мотивація до навчання; соціальне самопочуття